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Méthode de l’écrit · 16 MIN DE LECTURE

Lire et expliquer des données chiffrées

Un chiffre devient utile lorsqu’on précise ce qu’il mesure et ce qu’il ne permet pas de conclure.

Dans cette fiche · 9 parties et un QCM

Commencer par le périmètre

Avant un calcul, repérez l’indicateur, son unité, la période et la population. Un nombre de dossiers n’est pas un nombre de personnes ; une moyenne n’est pas une valeur garantie pour chacun. Comparez des données portant sur le même périmètre. Dans les exercices de cette fiche, tous les nombres sont fictifs et servent uniquement à entraîner le raisonnement.

Pourcentage et points : deux calculs différents

Une part se calcule en divisant une partie par son total puis en multipliant par 100. Une variation relative rapporte l’écart à la valeur de départ. Si une part passe de 20 % à 25 %, elle augmente de 5 points de pourcentage ; sa hausse relative est de 25 %. Écrire seulement « +5 % » ne décrit pas correctement la différence entre ces deux parts.

Exemple fictif commenté

Un service passe de 120 à 150 dossiers sur une période comparable. L’écart est de 30 dossiers ; le taux de hausse vaut 30 / 120 × 100, soit 25 %. Cela ne prouve pas que la charge de travail a augmenté exactement de 25 % : la complexité des dossiers ou l’organisation ont pu changer. Formulez ce qui est mesuré avant d’en discuter les conséquences.

À vous de jouer

Sur 240 dossiers, 36 sont incomplets. Calculez leur part. Le mois précédent, elle était de 12 %. Exprimez l’évolution en points de pourcentage. Enfin, indiquez une information supplémentaire utile pour interpréter cette évolution.

Correction et réflexe concours

36 / 240 = 0,15, soit 15 %. L’écart avec 12 % est de 3 points. Pour interpréter : vérifier la comparabilité des types de dossiers, la méthode de comptage et la période. En copie, écrivez le résultat avec son unité. Respectez les consignes relatives à la calculatrice : l’annale SA 2026 en interdit l’usage ; entraînez aussi les calculs simples à la main.

Calculer avec la bonne base et contrôler l’ordre de grandeur

Une proportion rapporte une partie à son ensemble ; une évolution rapporte un écart à la valeur initiale. Une moyenne de pourcentages n’est correcte sans pondération que lorsque les effectifs de référence sont identiques. Pour une évolution successive, multipliez les coefficients : +10 % puis −10 % donne 1,10 × 0,90 = 0,99, soit −1 %. En copie, montrez un calcul bref puis une phrase qui nomme la population et la période. Un résultat exact avec une mauvaise interprétation reste une erreur.

À vous de jouer · approfondissement

Service A : 10 dossiers incomplets sur 50. Service B : 15 sur 150. Calculez le taux global. Un coût de 200 euros augmente de 10 %, puis baisse de 10 % : retrouve-t-il sa valeur initiale ?

Correction · raisonnement attendu

Le taux global est (10 + 15) / (50 + 150) = 25 / 200 = 12,5 %. La moyenne simple de 20 % et 10 %, soit 15 %, serait fausse puisque les effectifs diffèrent. Le coût devient 220 euros, puis 198 euros : baisse finale de 2 euros, soit 1 % du montant initial. La seconde variation porte sur 220 euros.

Vérifier votre réponse

Vous écrivez le dénominateur et distinguez taux global, moyenne simple et variations successives.

Vérifier ma compréhension

Question 1Une part passe de 20 % à 25 %. Quelle est son augmentation en points de pourcentage ?
Question 2Un volume passe de 120 à 150 dossiers. Quel est le taux de hausse ?
Question 3Sur 240 dossiers, 36 sont incomplets. Quelle est leur proportion ?
Question 4Deux services annoncent des délais moyens de 5 et 8 jours. Quelle vérification est prioritaire pour les comparer ?
Question 5Données fictives : 30 dossiers incomplets sur 150 en avril, puis 36 sur 240 en mai. Quelle conclusion est exacte ?

Sources et cadre de lecture

Fiche de préparation rédigée avec assistance IA. La relecture spécialisée n’est pas encore attestée pour l’ensemble du catalogue. Les documents de votre session restent la référence.

Ministère de l’Éducation nationale — sujet officiel SA classe normale, cas pratique 2026 (consignes et document original)